中国旅游线路地理课程采用讲授与实训，中国旅游线路地理课程采用讲授与实训方案？

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学习中国旅游地理的意义

中国旅游地理学界在世界范围内占据着重要地位，其迅速发展的背后，有着值得深入分析和总结的经验。

学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅游业发展的重要前提，因此学习中国旅游地理是为学习旅游管理打下基础。

旅游地理学在中国的进展表明，它不仅是学科领域的一个亮点，而且对国家经济发展具有重要意义。中国旅游地理学界的显著成就是世界公认的。该领域的发展紧跟国家旅游业的发展需求，有效地将学术研究与实际应用相结合，产生了大量有价值的科研成果。

地理环境是旅游吸引力产生的物质基础，是各种旅游活动的载体。而我国幅员辽阔，地理环境的地域差别十分明显，因此，清楚认识中国旅游业成长的基础——中国及各旅游区域的旅游地理环境及旅游资源特征，充分了解中国及其各地域旅游业成长的现状，对旅游从业人员很有必要。

高职高专旅游系列教材·中国旅游地理内容简介

〖壹〗、《高职高专旅游系列教材？中国旅游地理》是一本专门为旅游专业基础课程编写的教材。该书内容详实丰富，涵盖了旅游地理学的基本理论，从绪论部分开始，对旅游地理学进行了概述，深入探讨了地理环境与旅游活动之间的紧密联系。

〖贰〗、这是一本由重庆大学出版社出版的教材，属于高职高专旅游系列的第二版作品，发行日期为2008年8月1日。该书以简体中文为主要语言，旨在为旅游专业的学生提供学习资料。它的页数共计223页，采用16开本设计，便于携带和阅读。

〖叁〗、自然旅游资源 1 地质地貌 2 水体景观 3 气象气候 4 生物资源2 人文旅游资源 1 历史遗迹 2 古建筑与文化景观 3 民风民俗下面章节分别介绍了东北、华北、华东、华中、华南、西南、青藏和西北等旅游区的概述、亚区特色和精品旅游线路。

〖肆〗、中国旅游地理课程主要是为高等教育自学考试旅游管理、饭店管理专业自学考试设置的一门必修课程，同时也兼顾相关旅游专业高等教育自学考试开设中国旅游地理课程的需要。本课程为旅游管理专业必修课，是涵盖一定的基础理论、以知识性内容为主的专业理论课程。

高等职业教育旅游管理类专业系列教材:中国旅游地理图书目录

〖壹〗、全国高等职业教育旅游管理专业精品系列教材：中国旅游地理图书信息，由北京师范大学出版社出版，于2011年7月1日发行。该书以16开本形式呈现，共计245页，全部使用简体中文进行编写。其ISBN号为9787303126255，同时拥有另一个条形码9787303126255。

〖贰〗、这是一本由重庆大学出版社出版的教材，属于高职高专旅游系列的第二版作品，发行日期为2008年8月1日。该书以简体中文为主要语言，旨在为旅游专业的学生提供学习资料。它的页数共计223页，采用16开本设计，便于携带和阅读。

〖叁〗、《高职高专旅游系列教材？中国旅游地理》是一本专门为旅游专业基础课程编写的教材。该书内容详实丰富，涵盖了旅游地理学的基本理论，从绪论部分开始，对旅游地理学进行了概述，深入探讨了地理环境与旅游活动之间的紧密联系。

〖肆〗、罗兹柏的学术成就不仅体现在电影研究领域，他还涉及中国旅游地理的编写。其在旅游管理专业大专教材《中国旅游地理》中，运用其深厚的文字功底和丰富的学术经验，系统地介绍了中国旅游地理的各个方面，包括地理环境、旅游资源、旅游线路规划等内容，为旅游管理专业学生提供了深入浅出、全面系统的知识体系。

〖伍〗、为我国旅游管理学科的发展做出了积极贡献。综上所述，梁明珠作为一位杰出的旅游管理学者，她的工作涵盖了教学、研究以及项目实践等多个方面，对推动我国旅游管理学科的学术进步与实际应用起到了关键作用。她的成就与贡献，不仅体现了个人的学术追求与专业精神，也彰显了中国旅游地理与管理领域的繁荣与发展。

〖陆〗、．核心课程：旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与管理、旅游企业运营与管理等。

学习中国旅游地理宜采用哪些学习方法?

任务驱动教学法：设置具体任务，让学生在解决问题的过程中学习知识。例如，让学生调查某个旅游景点的发展历程或规划旅游线路。激发学生兴趣：提倡学生主动思考问题，培养自学能力。您可以积极参与讨论、提问，探索感兴趣的话题。总之，灵活运用不同的学习方法，结合实际情况，将有助于您更好地学习中国旅游地理。

地图教学法是旅游地理教学中最基本的一种教学方法，认读各种地图也是学生的一项基本专业技能。旅游地理基础知识中，有大量的名山大川、洋流瀑布、各地的气候类型、地理位置等需要掌握，这些知识看似繁杂、难记忆，但结合地图学习，就非常直观、易懂易记。

培养能力。地图是地理知识的载体，学习地理的重要工具。地图辅助学习方法是中国旅游地理教学中最基本的一种教学方法，认读各种地图也是学生的一项基本专业技能。地图辅助学习方法可以培养能力，利用地图教学不仅可以培养学生的观察力、想象力、记忆力，且可以培养学生的思维能力、空间能力和综合分析能力。

需要掌握旅游地理学的基本理论，如区位论、空间结构理论、可持续发展理论等。特定旅游资源的详细介绍：例如，需要了解丹霞地貌、风沙地貌、冰川地貌等特殊地貌的形成原因和特点。需要了解中国著名旅游区的概况、旅游资源特征、主要游览地及景区等。

设置本课程来满足旅游产业成长的现实需求和旅游专业教学的需要。使攻读旅游管理专业的自学应考者，熟悉自然旅游资源和人文旅游资源的类型、特征及中国各类旅游资源的典型风景名胜状况，认识中国旅游地理区划的原则，掌握中国九个一级旅游区的地理概况和它们各自的旅游亚区资源特色。

对于中国旅游地理的学习方法本人仍处于摸索期间，因为它的学习方法与高中的地理的学习方法远远不同。高中地理注重的是对知识点的理解以及融会贯通，其中涉及的大多都是原理知识。而中国旅游地理比较注重识记，内容也多，不仅要记得景点的地理位置、历史，还要记得它的旅游特色与优势。

学习中国旅游地理的心得

〖壹〗、心得二：拓展视野，为未来打下基础 很幸运的是，我遇到了一个学识渊博的老师，他那精湛的专业知识、详细的讲解，让我们对这一学科有了更深刻的了解。

〖贰〗、而中国旅游地理比较注重识记，内容也多，不仅要记得景点的地理位置、历史，还要记得它的旅游特色与优势。所以学习中国旅游地理要多看书，多看地图。其实读万卷书，不如行万里路，有机会要四处旅游一下。

〖叁〗、旅游地理基础知识中，有大量的名山大川、洋流瀑布、各地的气候类型、地理位置等需要掌握，这些知识看似繁杂、难记忆，但结合地图学习，就非常直观、易懂易记。

〖肆〗、在对湖南科技大学部分学生调查的基础上，了解了当代大学生与旅游地理学相关的人文素养现状。3信巫蛊、敬鬼神，是湘西凤凰山江这个旅游地区的显著民族文化特征。3文章运用生态景观学和旅游地理学的基础知识，以茂名市放鸡岛为例，探讨无居民海岛的生态旅游规划及其发展战略。

中等职业教育特色精品课程规划教材:中国旅游地理内容简介

〖壹〗、《中国旅游地理》教材结构严谨，分为十一章。第一章开篇阐述了中国丰富的旅游资源基础，深入浅出地介绍了旅游地理学概述，详细讲解了旅游资源和世界遗产。第二章探讨了交通与旅游的密切关系，包括旅游信息、地图、交通方式、交通网络和线路设计等内容。

〖贰〗、第二部分为总论，包含八章内容，全面介绍了中国各类主要自然与人文旅游资源，为学习者构建宏观与重点的认识框架，为深入学习分论做好铺垫。

〖叁〗、这本教材名为《中国旅游地理》，是北京理工大学出版社出版的中等职业教育特色精品课程规划教材系列之一，首次发行于2010年8月1日。它以简体中文编写，适合广大读者阅读。全书共132页，采用了16开本设计，便于携带和阅读。

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